Saeima Linked Data Fragments server

Matches in Saeima for { <http://dati.saeima.korpuss.lv/entity/speech/2015_06_18_311-seq1436> ?p ?o. }

• 2015_06_18_311-seq1436 type Speech.
• 2015_06_18_311-seq1436 number "1436".
• 2015_06_18_311-seq1436 date "2015-06-18".
• 2015_06_18_311-seq1436 isPartOf 2015_06_18_311.
• 2015_06_18_311-seq1436 spokenAs 101.
• 2015_06_18_311-seq1436 spokenText "Cienījamie kolēģi! Priekšlikums nesašaurināt tikumības izpratni vai neuzsvērt tikai laulību un ģimeni ir sniegts ar mērķi, tādēļ ka arī visas citas vērtības, kas ir ietvertas mūsu Satversmē, ir vismaz tikpat nozīmīgas kā laulība un ģimene. Un tajā retorikā, kas notika šo grozījumu sagatavošanas laikā, diemžēl neizdevās saklausīt argumentus, kur tad tieši laulība un ģimene ir tās vērtības, kas ir visvairāk apdraudētas. Analizējot šo diskusiju, es gribētu teikt, ka tādi grēki kā, piemēram, satura trūkums politikā vai alkatība, vai arī zagšana ir ne mazāk nozīmīgi grēki. (No zāles dep. A.Kaimiņš: “Tā ir netikumība!”) Tieši tādēļ arī ir... Es nesaskatu pamatu, kādēļ tikai viena veida aspektu mēs izšķiram, specifiski norādot uz laulību un ģimeni. Vai tad darba tikuma uzsvēršana nebūtu mūsdienu sabiedrībā vismaz tikpat būtiska kā laulības un ģimenes aizsardzība? Manuprāt, nē. Tad man vēl ir ļoti žēl, ka mēs neņemam vērā mūsu profesionālās kolēģes Ineses Lībiņas-Egneres teikto... faktiski brīdinājumu Saeimai, ka mēs šādā veidā varam radīt sarežģītus apstākļus bērniem, kuri ir dzimuši ārpus laulības, jo faktiski tā loģiskā ķēde ir tāda, ka tad iznāk, ka viņi ir netikumīgi bērni savu vecāku rīcības dēļ. Un tas ir ļoti bīstams precedents. Un vēl es vēlos norādīt, ka nezinu, kādi ir tie kolēģu iemesli, kādēļ tik spītīgi, tik stūrgalvīgi un tik konsekventi tiek jaukta tikumība ar seksuālo audzināšanu. Seksuālā audzināšana ir tieši tāda pati disciplīna skolās kā matemātika vai literatūra, kā fiziskās nodarbības vai tēlotājmāksla. Tieši tas pats! Tas ir veids, kā pedagoģiski pareizi... Un no mums šeit nav tik daudz pedagogu, kuri par to varētu spriest. Vucāna kungs jau norādīja uz tiem noteiktajiem riskiem, kad pedagoģiski, bērniem saprotamā veidā izstāsta norises viņu ķermenī. Un tam nav nekāda sakara ar tikumības apdraudējumu. Tā grāmata, ko Klauža kungs rādīja, nav mācību līdzeklis. Nevajag maldināt! Nevajag maldināt kolēģus! Līdz ar to mēs jaucam vairākas lietas. Mēs jaucam konsekventi seksuālo audzināšanu, seksuālo izglītošanu un tikumību. Un, ja ir šī bāzes kļūda, līdz ar to arī piedāvātie risinājumi nav korekti. (Daži deputāti aplaudē.)".
• 2015_06_18_311-seq1436 language "lv".
• 2015_06_18_311-seq1436 speaker Ilze_Vinkele-1971.
• 2015_06_18_311-seq1436 translatedText "Dear colleagues, the proposal does not to raise the perception of morality or to emphasise that only marriage and the family are provided with a view, as all other values, which are enshrined in our Constitution, are at least as important as marriage and family terms. The rhetoric that has taken place during the preparation of these amendments has unfortunately failed to make arguments about where exactly the marriage and the family are the values that are most at risk from this discussion, I would like to say that sins such as lack of content, for examplein politics or greed, or stealing, there are no less important sins (No floor DEP A Carote:' it is imprisonment!' )in the case of Marriage and Family Has then to underline the strength of the mast there would be no modern society at least as important as the protection of marriage and family? I think that I do not yet regret that we do not take account of our professional colleague, Ineses Lunzneres. What has actually been said is a warning to Saeima that we can create difficult conditions for children born outside marriage in this way, because, in fact, the logical chain is that they then come to terms with the fact that they are venerable children for their parentsthe behaviour And this is a very dangerous precedent and I would point out that I don't know what the reasons for those colleagues are so stubborn, so stubbornly and as consistently mixed with sexual upbringing in sexual upbringing. Exactly the same discipline in schools as mathematics or literature, how physical activity or fine art is the same! Mr Vucan has already pointed to the risks they set when, in a pedagogical manner, children who tell their body and their body And it has nothing to do with the dangers of morality, Mr Klauge pointed out, are not a learning tool not to be misled! You do not need to mislead colleagues! So we are going to be fine with a number of things we are doing, we are having a great deal of consistency in sexual education, sexual education and morality and, if there is a mistake, the solutions proposed are not correct (Some Members are applauding)".
• 2015_06_18_311-seq1436 mentions Q822919.
• 2015_06_18_311-seq1436 mentions Q20562252.
• 2015_06_18_311-seq1436 mentions Q4356359.
• 2015_06_18_311-seq1436 mentions Q8436.