Saeima Linked Data Fragments server

Matches in Saeima for { <http://dati.saeima.korpuss.lv/entity/speech/2015_03_26_292-seq548> ?p ?o. }

• 2015_03_26_292-seq548 type Speech.
• 2015_03_26_292-seq548 number "548".
• 2015_03_26_292-seq548 date "2015-03-26".
• 2015_03_26_292-seq548 isPartOf 2015_03_26_292.
• 2015_03_26_292-seq548 spokenAs 150.
• 2015_03_26_292-seq548 spokenText "Godātie kolēģi! Es esmu jau trešais Izglītības, kultūras un zinātnes komisijas deputāts, kurš runā šajās debatēs. Gribu runāt par diviem aspektiem, kas ir minēti tiesībsarga ziņojumā un kas vistiešākajā veidā skar izglītības sistēmu un arī kultūras sistēmu jeb kultūras jomu - tās divas jomas, par kurām ir atbildīga mūsu komisija. Viena lieta, kas pieminēta tiesībsarga ziņojumā, ir jautājums, kas saistīts ar 2003.gadā Saeimas grozīto Autortiesību likumu. Kā jūs atceraties, bija runa par publisko izpildījumu, par to, vai izpildījums ir atzīstams par publisku, ja to atskaņo tikai ģimenes lokā. Un toreiz bija gara diskusija par to, ka “ģimenes loks” ir pārāk izplūdis formulējums. Saeima 2003.gadā šo normu precizēja, un tiesībsargs savā ziņojumā atzīst, ka šis precizējums ir bijis gana labs. Tiesa, viņš ir uzdevis Kultūras ministrijai strādāt pie termina, lai precizētu, kas ir savstarpēji saistīto personu loks. Gadījumā, ja šādam savstarpēji saistītam personu lokam atskaņo, teiksim, kādu muzikālu priekšnesumu vai ko tamlīdzīgu, tad nav jāņem licence. Šodien es sazinājos ar Kultūras ministrijas pārstāvjiem, un viņi teica, ka principā šādu precedentu, ka šīs normas neprecizitātes vai nepilnības dēļ Latvijā būtu radusies kāda tiesvedība vai kādi pārpratumi, šajos divos gados nav bijis. Līdz ar to, manuprāt, varam uzskatīt, ka mēs toreiz, 2003.gadā, esam pietiekami labi priekš esošās situācijas šo jautājumu Autortiesību likumā par publisko izpildījumu noregulējuši. Otrs jautājums, par ko tiesībsargs min savā ziņojumā - un tam ir veltītas veselas četras lapaspuses no 206 lappušu garā ziņojuma -, ir jautājums par bilingvālo izglītību. Tiesībsargs ir veicis apjomīgu pētījumu, apmeklējot 49 skolas, kurās mācības notiek ne latviešu valodā, pareizāk sakot, kurās pamatvaloda nav latviešu valoda. Un vispārīgais secinājums ir tāds, ka šajā bilingvālās izglītības jomā mūsu valstī vēl ir krietni daudz darāmā, it sevišķi mācību līdzekļu nodrošināšanas jomā, un tas ir jautājums, kam tiešām acīmredzot mūsu komisijai būs jāpievērš uzmanība. Un paldies tiesībsargam, ka viņš uz to ir norādījis. Mums būs iemesls tālākai analīzei. Paldies.".
• 2015_03_26_292-seq548 language "lv".
• 2015_03_26_292-seq548 speaker Janis_Vucans-1956.
• 2015_03_26_292-seq548 translatedText "Dear colleague, I am now the third Member of the Education, Culture and Science Commission who speaks in this debate about two aspects of the Ombudsman's report and which directly affect the education system and also the cultural system, or culture ,- the two areas for which our panel is responsible for the one thing mentioned in the report of the Ombudsman in 2003, as you remember, the Autorary Law - as you will remember - was about public performance, whether the performance isa welcome public hearing, if only in family circle And then had a long discussion of the fact that the' family circle' was too loose in 2003, and the ombudsman, in its report, acknowledges that this clarification has been madeenough for a good Court, he has asked the Ministry of Culture to work on a term to clarify what is a range of interconnected persons in the Gadidan event, say, a musical performance or anything like that, then not have to take a licence on TodayI was in contact with representatives of the Ministry of Culture and they said that in principle, such a precedent, that there was a lack of legal action or shortcomings in Latvia, or any misunderstanding, could not, in my view, be regarded as such, in the two years that I think we can ,the fact that we, then, in 2003, are good enough for the current situation in the Copyright Law on Public Accounts, to be governed by the second issue of the Second Amendment, on which an ombudsman mentions in his report - and is devoted to as many as four pages from the 206 pages. The report - the subject of a bilingual Cloud education issue - has carried out extensive studies, visits to 49 schools where the instruction is not English, and more generally, in the bilingual area, in this bilingual education, ourthere is still a great deal to be done in the country, especially in the area of the provision of training resources, and it is a question which, indeed obviously, our committee will have to focus attention on the Committee on Justice, that he has pointed this out to us for further analysis.".
• 2015_03_26_292-seq548 mentions Q822919.
• 2015_03_26_292-seq548 mentions Q211.
• 2015_03_26_292-seq548 mentions Q8436.
• 2015_03_26_292-seq548 mentions Q1419663.