Saeima Linked Data Fragments server

Matches in Saeima for { <http://dati.saeima.korpuss.lv/entity/speech/2012_12_20-seq41> ?p ?o. }

• 2012_12_20-seq41 type Speech.
• 2012_12_20-seq41 number "41".
• 2012_12_20-seq41 date "2012-12-20".
• 2012_12_20-seq41 isPartOf 2012_12_20.
• 2012_12_20-seq41 spokenAs 101.
• 2012_12_20-seq41 spokenText "Cienītā Saeimas priekšsēdētāja! Godātie kolēģi! Patiesībā, noklausoties visus šos argumentus, kurus izteica ministrijas parlamentārā sekretāre, ir jāteic, ka būtu bijis labi, ja mēs tos būtu saņēmuši agrāk. Kā es saprotu, tas ir Izglītības un zinātnes ministrijas viedoklis. Un būtībā jautājums jau ir tas... un man Raivis Dzintars ļoti palīdzēja tajā ziņā, ka viņš patiesībā pateica arī to argumentāciju, kura man bija: ja konsekventi skatāmies uz to, ka neviens nevarēja no tiem, kuri bija padomē... tad ir jautājums arī par pašu ministru. Un no tā, ko viņš ir runājis, es gribu uzsvērt divus argumentus, kas lielā mērā nosaka to problēmu loku, kur saskaras ministra un speciālistu... tas konflikts. Pirmais, ko viņš teica, - ka būtībā viņš ir ieguvis izglītību ārpus Latvijas izglītības sistēmas. Un otrs, ko viņš nesen teica, - ka viņš nepiedalīsies bezjēdzīgās diskusijās. Nu, saprotiet, ja jūs nepiedalāties vispār diskusijās, tad kādu kontaktu jūs varat atrast? Un jautājums: vai visi šie argumenti, kurus minēja, nebija Ķīļa kungam pirms gada zināmi? Ja es pareizi saprotu, tad no Augstākās izglītības padomes 22 sēdēm viņš piedalījās divās. Un tad bija īstais laiks, kad viņam bija jāpasaka šie argumenti, kuri viņam ir pret to, ko dara Augstākās izglītības padome. Un tagad, ja skatāmies konkrēti uz Izglītības un zinātnes ministrijas iebildumiem... Redziet, Tautsaimniecības, agrārās, vides un reģionālās politikas komisijā nesen izveidojās Inovāciju un zinātnes apakškomisija. Tā kā es esmu ar augstāko izglītību un zinātni 40 gadus saistīts, es, protams, iesaistījos šīs apakškomisijas darbā. Mums bija tikšanās ar ministru Ķīli. Un, kad viņš runāja par to, ka piecu gadu laikā tiks veiktas augstākajā izglītībā un zinātnē ļoti nopietnas pārmaiņas, mani ļoti uztrauca, kas notiks šo piecu gadu laikā, un es konkrēti pajautāju vienu sekojošu lietu. Proti, tagad, decembrī, beidzas četru gadu zinātniskie projekti, kurus veic Latvijas Zinātnes padome. Gada vidū tika pateikts, ka jaunie četru gadu pieteikumi ir jāraksta... nu, pilnīgi angļu valodā. Zinātnieki šo lielo darbu izdarīja. Visi granti, apmēram 150... visi ir uzrakstīti angļu valodā. Toreiz Inovāciju un zinātnes apakškomisijas sēdē es paskatījos: laika posmam no 2013. līdz 2015.gadam (mēs trīs gadu budžetu apstiprinājām!) zinātnei praktiski (ar precizitāti varbūt inflācijas robežās) nauda vispār papildus nav paredzēta. Un es pēc šī pasākuma uzrakstīju tieši ministram Ķīlim vēstuli, lai viņš atsūta... jo arī presē tika runāts, ka ir 137 zinātniskie institūti, kuri tiks izvērtēti... kurus vērtēs ārzemju eksperti, tātad no Ziemeļvalstīm vērtēs, ja es pareizi atceros, par kādiem 400 tūkstošiem latu. Šis vērtējums beigsies, kā tika teikts, martā. Kad es Ķīlim jautāju par to, ka nauda nav paredzēta, tad viņa atbilde bija šāda: „No šiem 137 institūtiem vājākos likvidēsim. Tur paliks pāri nauda, un to piešķirsim stiprākajiem.” Kad es konkrēti jautāju par Latvijas Zinātnes padomi, tad viņa atbilde bija šāda: „Paskatieties, kādas algas ir tiem, kas ir Latvijas Zinātnes padomē!” Jā, tur es viņam varu piekrist. Vadošie cilvēki tiešām saņem lielas algas, bet reālo darbu veic jaunie zinātnieki. Es zinu reālu projektu, ko es vadīju līdz tam brīdim, kamēr es iesaistījos Saeimā. Tas tika angļu valodā uzrakstīts, un tur ir seši cilvēki, no kuriem trīs jau aizstāvējuši doktora grādu, bet trīs tuvāko - viena vai divu - gadu laikā aizstāvēs doktora grādu, ja būs tā viena septītā daļa, kura iznāk tagad pēc tā, kas...".
• 2012_12_20-seq41 language "lv".
• 2012_12_20-seq41 speaker Andris_Buikis-1939.
• 2012_12_20-seq41 mentions Q822919.
• 2012_12_20-seq41 mentions Q211.
• 2012_12_20-seq41 mentions Q957126.
• 2012_12_20-seq41 mentions Q177465.
• 2012_12_20-seq41 mentions Q1707.