Saeima Linked Data Fragments server

Matches in Saeima for { <http://dati.saeima.korpuss.lv/entity/speech/2007_10_11-seq108> ?p ?o. }

• 2007_10_11-seq108 type Speech.
• 2007_10_11-seq108 number "108".
• 2007_10_11-seq108 date "2007-10-11".
• 2007_10_11-seq108 isPartOf 2007_10_11.
• 2007_10_11-seq108 spokenAs 37.
• 2007_10_11-seq108 spokenText "Labdien, godātie kolēģi! Mani ļoti bieži nodarbina… Es ne sevišķi bieži kāpju tribīnē, lai dalītos savās pārdomās, kuras izraisa priekšlikumu iesniedzēji, priekšlikumu saturs un arī motivācijas - tas, ar kādiem vārdiem tas ir pateikts, kas ir zem šiem vārdiem, starp rindām vai starp vārdiem, ar kuriem priekšlikumu iesniedzēji mēģina kaut ko motivēt. Protams, Dobeļa kungs jau pateica šīs domas vienu pusi, proti: kāda tad ir šīs padomes atbildība, vadoties pēc padomes sastāva, kura tad nu lemtu par ļoti būtisku lietu - par izglītības politikas realizāciju nacionālā valstī un to, kas konkrēti notiek vienā noteiktā izglītības iestādē. Es gribu pateikt arī to otro pusi, uzrunājot priekšlikuma iesniedzējus, un runa ir ne tikai par to, kāda ir atbildība par šo lēmumu, bet arī par to, kādas ir sekas un kas tās novērsīs. Līdzībai es gribētu atgādināt no tiem vecajiem laikiem (es gan nezinu, vai tie bija labie laiki) divas situācijas: vienu, kura bija līdz neatkarības atgūšanai, un otru, kura bija ap to laiku, kad mēs sajutām brīvības iespējas un ne sevišķi atbildīgi pieņēmām vairākus lēmumus, arī izglītībā. Un tā pirmā situācija, Plinera kungs, ir tāda: jūs sakāt, ka ir nepieciešama apspriešana, debatēšana un visāda veida aptaujas, lai varētu pieņemt jebkādu lēmumu par kādas valodas vai par kāda mācību priekšmeta mācīšanu, bet jūs esat kaut ko piemirsis, un man varbūt jums tas ir jāatgādina, jo jūs bijāt izglītības speciālists jau tajos laikos, padomju laikos. Tad viss notika ļoti vienkārši: augustā vēl nebija zināms nekas, bet septembrī bija lēmums, ka latviešu valoda šajā skolā vairs netiks vispār mācīta un ka izglītības programma tiks realizēta tikai krievu valodā. Un tas viss notika bez saskaņošanas, bez debatēm. Es jau saprotu, tāpēc vairs neturpināšu. Tas bija režīma nosacījums, tie bija režīma apstākļi, režīma diktāts un tā tālāk. Ir arī kāds cits svaigāks… Bet to nu nevajadzētu aizmirst tad, kad jūs mēģināt mums - tiem, kuri esam šo Latvijas nacionālās izglītības programmu tomēr veidojuši un nostiprinājuši tādā formātā, kādā tā ir… Jā, ar visiem tiem trūkumiem, kuri tajā ir, bet mēs tomēr iestāsimies par to, lai tā netiktu nekādā veidā traumēta ar vecām… nu varbūt tādu eksotiskāku vārdiņu pateikšu, atraugām, no kurām nav nekāda labuma. Otrkārt - par priekšmetu izvēli. Godātie kolēģi! Jūs labi atceraties… un tās bija izvēles, kuras pieņēma vecāki, bērni. Un pat ne skolotāji, pat ne skolas vadība. Vienkārši pieņēma jau gatavu izvēli. Ar ko tas viss beidzās? Tagad mums pēc 15 gadiem ir lielas problēmas ar to, ka nav studentu, kuri varētu pilnvērtīgi studēt medicīnu, tāpēc ka viņi vai nu pietiekami labi nezina matemātiku, vai pietiekami labi nezina ķīmiju. Varbūt viņi vispār nezina fiziku, jo nav izvēlējušies šos priekšmetus, un tamlīdzīgi. Tāpēc, runājot par šo konkrēto priekšlikumu, tas nekādā veidā kategoriski nav atbalstāms. It īpaši tāpēc, ka, pārliekot vai deleģējot atbildību un lemšanas tiesības tādai struktūrai, kura nekādā veidā nav atbildīga par valsts politikas realizāciju, tas nekādā veidā nav pieļaujams no likumdevēja puses. Paldies.".
• 2007_10_11-seq108 language "lv".
• 2007_10_11-seq108 speaker Anta_Rugate-1949.
• 2007_10_11-seq108 mentions Q211.