Saeima Linked Data Fragments server

Matches in Saeima for { <http://dati.saeima.korpuss.lv/entity/speech/2003_12_04-seq180> ?p ?o. }

• 2003_12_04-seq180 type Speech.
• 2003_12_04-seq180 number "180".
• 2003_12_04-seq180 date "2003-12-04".
• 2003_12_04-seq180 isPartOf 2003_12_04.
• 2003_12_04-seq180 spokenAs 37.
• 2003_12_04-seq180 spokenText "Cienījamie kolēģi! Principā atbalstot šo likumprojektu un piekrītot domai, ka šis ir ļoti vajadzīgs dokuments par audzinoša rakstura piespiedu līdzekļa piemērošanu bērniem, es tomēr nevaru samierināties ar esošo situāciju un piekrist tam, ka šim tik ļoti vajadzīgajam pasākumam ne 2003. gada, ne 2004. gada valsts budžetā netika paredzēts finansējums. Pie tam mēs ļoti labi zinām, kāda ir situācija ar šiem pārkāpumiem, kurus ir izdarījuši bērni, cik ļoti noslogoti ir cietumi un cik ļoti sarežģīti ir apstākļi šajās ieslodzījumu vietās. Mēs ļoti labi atceramies, cik liels satraukums radās sabiedrībā pēc tam, kad Valsts prezidente bija iepazinusies ar situāciju valstī, cik ļoti mēs visi gribējām aktīvi darboties, cik ļoti mēs tūlīt gribējām novērst negatīvo, visu pārkārtot, izdarīt un sakārtot. Bet, lūk, kas tagad notiek! Ir nodibināta īpaša ministrija, īpašs sekretariāts. Visi mēs cerējām, ka šīs lietas ātri tiks sakārtotas. Turklāt arī Baštika kungs nepārtraukti uzsver un saka, ka ir profesionāli cilvēki, un arī Ministru prezidents apgalvo to pašu, ka visur patiešām ir zinoši, lieliski un augsti kvalificēti cilvēki. Taču ko mēs redzam patiesībā? Mēs visi gan Bērnu tiesību aizsardzības apakškomisijā, gan principā arī Saeimā atzīstam: jā, šī lieta ir vajadzīga! Taču mēs atkal apstājamies pie tā, ka nekas nevirzās uz priekšu. Un šodien mums tiek atkal piedāvāts pārcelt. Tāpat kā attiecībā uz Izglītības inovācijas fondu, tāpat kā attiecībā vēl uz citām ļoti daudzām lietām mēs atkal pārceļam datumu uz priekšu, un situācija diemžēl nemainās, jo problēma netiek risināta. Taču mani ļoti uztrauc vēl kas cits. Jā, es piekrītu Šleseres kundzei, ka darba grupa patiešām tika nodibināta. Tagad tiek ierosināts veidot nākamo darba grupu - nu jau starpinstitucionālu, bet kur tad palicis tas atbildīgais cilvēks, kuram galu galā ir jāatbild par to, ko katra šī darba grupa izdara? Un, ja šīs grupas darbam nav rezultāta vai, pareizāk sakot, ir radies slikts produkts, tad galu galā mums beidzot vajadzētu atteikties no likumu grozīšanas tikai tāpēc, ka ir absolūti neapmierinošs izpildes mehānisms gan Ministru kabinetā, gan atbildīgajā institūcijā, kam bija uzticēts šis pienākums. Jau paņemot rokā anotāciju, mēs redzam būtiskas nepilnības; pie tam pats interesantākais ir tas, ka arī sadaļa “Sociālo seku izvērtējums”, piedodiet, ir ļoti nekorekta, jo tur ir teikts, ka, pārceļot likuma spēkā stāšanās laiku, tiks radīta iespēja paredzēt valsts budžetā tam finansējumu, bet tas netiks izdarīts. Un kas notiks ar šiem bērniem? Mēs varējām daudz ko labu izdarīt, lai šo lietu nevilcinātu! Un vēl viena interesanta detaļa. Runa ir par Valsts probācijas dienestu. Man, arī komisijā skatot šo jautājumu, tiešām radās neizpratne par to, kāpēc jauna, ļoti laba lieta nefunkcionē, pie tam nefunkcionē ciešā saistībā ar šo nākamo piedāvājumu. Nekas nav darīts visa šā iepriekšējā gada laikā! Kāds gan ir pamats cerēt, ka turpmāk kaut kas mainīsies? Arī runājot ar Latvijas Pašvaldību savienības pārstāvjiem, nācās secināt, ka veiktie aprēķini ir neprecīzi, nav īsti zināms, cik tas maksās, un beigu beigās es jūtu, ka nav cilvēka, nav atbildīgās personas, kas to visu koordinētu. Tāpēc es lūdzu, cienījamie kolēģi, beigsim pārcelt datumus, bet šīs neskaitāmās darba grupas veidosim efektīvas! Galu galā es rosinu tās institūcijas, kuras ir atbildīgas - ir nodibināta pat īpaša ministrija -, tomēr godprātīgāk izturēties pret saviem pienākumiem, jo šis nav pirmais gadījums, kad uz Saeimu tiek virzīti absolūti nesagatavoti un, piedodiet, ļoti, ļoti vāji likumprojekti. Paldies par uzmanību!".
• 2003_12_04-seq180 language "lv".
• 2003_12_04-seq180 speaker Erika_Zommere-1946.
• 2003_12_04-seq180 mentions Q822919.
• 2003_12_04-seq180 mentions Q211.