Saeima Linked Data Fragments server

Matches in Saeima for { <http://dati.saeima.korpuss.lv/entity/speech/2003_02_28_a-seq87> ?p ?o. }

• 2003_02_28_a-seq87 type Speech.
• 2003_02_28_a-seq87 number "87".
• 2003_02_28_a-seq87 date "2003-02-28".
• 2003_02_28_a-seq87 isPartOf 2003_02_28_a.
• 2003_02_28_a-seq87 spokenAs 37.
• 2003_02_28_a-seq87 spokenText "Kantānes kundzei vēl būs visas iespējas runāt... Cienījamie kolēģi! Tad, kad mēs diskutējām par budžetu pirmajā lasījumā, no budžeta aizstāvētājiem vairākkārt izskanēja tāda doma, ka šajā budžetā ne tik daudz rūpējas par ēkām, iestādēm un tamlīdzīgi, bet gan rūpējas par cilvēku. Taču faktiski šis priekšlikums ir rūpes arī par cilvēku, rūpes par speciālistu mūsu izglītības sistēmā, jo tad, kad mēs atjaunojām neatkarību un reizē arī tirgus ekonomiku, valstī atjaunojās privātā uzņēmējdarbība. To mēs visi labi zinām. Atjaunojās banku sektors, atjaunojās tūrisma aģentūras, apdrošināšanas aģentūras un daudzas citas vajadzīgas lietas. Diemžēl izglītības sistēmā tas radīja zināmas problēmas (un pat diezgan lielas problēmas), jo privātajā uzņēmējdarbībā algas aug stipri straujāk nekā valsts sektorā. Uz privāto uzņēmējdarbību, ņemot vērā to, ka padomju laikā vienkārši nebija tādu lietu un nebija sagatavoti arī speciālisti, aizgāja strādāt ārkārtīgi daudz spējīgu cilvēku, bet arī izglītības sistēmā strādā, es nebaidos teikt, spējīgi cilvēki. Taču tādi, kuri zina svešvalodas un kuriem ir specifiskas zināšanas ekonomikā un daudzās citās lietās, aizgāja strādāt privātajā uzņēmējdarbībā. Un faktiski viena no lielākajām bēdām mūsu izglītības sistēmā bija tā, ka no izglītības iestādēm aizplūda daudz talantīgu un spējīgu pasniedzēju. Īpaši smagi tas atsaucās uz augstskolām, jo parādījās vēl viens vilinājums - talantīgiem pasniedzējiem radās iespēja braukt un lasīt lekcijas, arī strādāt ārvalstu mācību iestādēs, kas padomju laikā bija kategoriski noliegts vai arī bija atļauts tikai atsevišķiem cilvēkiem ļoti ierobežotā skaitā. Tad, kad Tautas partija iepriekšējā Saeimā uzņēmās atbildību par šo smago izglītības nozari, pirmais, ko mēs sapratām, bija tas, ka tad, ja skolās, ja augstskolās nebūs kvalificētu mācībspēku, diemžēl arī mūsu izglītības sistēmai nebūs nākotnes, un mēs izstrādājām konkrētu darbības plānu. Par šo plānu mēs vienojāmies ar mūsu nozares arodbiedrību un sākām ļoti konsekventi īstenot šo plānu. Un mums izdevās ievērojami paaugstināt algas vidējās un pamatizglītības iestādēs. Turklāt pēdējā laikā mēs jau redzam, ka tas sāk dot augļus. Šur tur skolās jau parādās konkursi uz skolotāju vietām. Mēs šo procesu uzsākām arī augstākajās mācību iestādēs, ievērojami paaugstinot algas profesoriem, bet, protams, tādam krasam lēcienam augstākajā izglītības sistēmā naudiņas vienkārši nepietika, tāpēc mēs bijām iecerējuši... Jā, mēs sākām ar profesoriem, un bija arī vienošanās ar akadēmisko sabiedrību. Šī vienošanās bija arī pirms vēlēšanām. Es domāju, ka arī daudzām citām partijām bija vienošanās ar nozares arodbiedrību, ka šogad noteikti šis jau iesāktais algu paaugstinājums augstskolās ir jāturpina. Un tas ir jāturpina ne tikai profesoru vidū, kur šis uzlabojums jau ir panākts, bet arī pārējā akadēmiskā personāla vidū. Īpaši smaga problēma, kā mēs zinām, ir ar doktorantiem, un mēs ļoti gribētu, lai šis labi uzsāktais darbs turpinātos, lai mēs augstskolās noturētu jau esošos mācību spēkus, lai augstskolās ienāktu jauni, spējīgi cilvēki, jo diemžēl mūsu profesūras vidējais vecums jau ir sasniedzis 55 gadus un vairāk, un lai mūsu aspirantūrā paliktu mācīties spējīgākie studenti. Tā ka ir jāturpina šis labi iesāktais darbs. Un es ļoti ceru, cienījamie kolēģi, ka jūs mūs atbalstīsiet un ka labi uzsāktās lietas atkal netiks pārtrauktas. Paldies par uzmanību!".
• 2003_02_28_a-seq87 language "lv".
• 2003_02_28_a-seq87 speaker Dzintars_Abikis-1952.
• 2003_02_28_a-seq87 mentions Q822919.
• 2003_02_28_a-seq87 mentions Q1250133.