Matches in Saeima for { ?s <http://purl.org/linkedpolitics/vocabulary/spokenText> ?o. }
- 2013_06_13-seq465 spokenText "43.priekšlikums atsaukts. 44.priekšlikums atsaukts. 45. - Izglītības un zinātnes ministrijas parlamentārās sekretāres priekšlikums. Atbalstīts.".
- 2013_06_13-seq463 spokenText "41.priekšlikums atsaukts. 42. - atbildīgās komisijas priekšlikums. Atbalstīts.".
- 2013_06_13-seq457 spokenText "37.priekšlikums atsaukts. 38. - atbildīgās komisijas priekšlikums. Atbalstīts.".
- 2013_06_13-seq455 spokenText "36. - atbildīgās komisijas priekšlikums. Atbalstīts. Paldies Vucāna kungam par precizējumu, to trešajā lasījumā veiksim.".
- 2013_06_13-seq453 spokenText "35. - Izglītības un zinātnes ministrijas parlamentārās sekretāres priekšlikums. Daļēji atbalstīts, iekļauts 36. - komisijas priekšlikumā.".
- 2013_06_13-seq451 spokenText "34. - Izglītības un zinātnes ministrijas parlamentārās sekretāres priekšlikums. Daļēji atbalstīts, iekļauts 36. - komisijas priekšlikumā.".
- 2013_06_13-seq447 spokenText "31.priekšlikums atsaukts. 32. - Izglītības un zinātnes ministrijas parlamentārās sekretāres priekšlikums. Daļēji atbalstīts, iekļauts 33. - komisijas priekšlikumā.".
- 2013_06_13-seq445 spokenText "30. - Izglītības un zinātnes ministrijas parlamentārās sekretāres priekšlikums. Ir atbalstīts.".
- 2013_06_13-seq444 spokenText "Paldies. Debates slēdzu. Es saprotu, ka balsojums netiek lūgts. Tātad deputāti atbalsta komisijas vērtējumu par 29.priekšlikumu.".
- 2013_06_13-seq443 spokenText "Cienītās kolēģes un godātie kolēģi! Uzreiz teikšu, ka es esmu „par” šo priekšlikumu. Runa ir vienkārši par vienu tehnisku precizējumu. Šajā priekšlikumā ir runa par to, ka izglītības iestādes vadītājs ir atbildīgs par padomes kā koleģiālas sadarbības institūcijas izveidošanu un tās darbības uzsākšanu skolā. Šis priekšlikums skar arī augstskolas kā izglītības iestādes. Augstskolās ir cita pārvaldības struktūra, ir augstskolu autonomija, pašpārvalde, kas sastāv no Senāta, Satversmes sapulces, rektora... un vēl citām institūcijām. Tātad šī norma nebūtu attiecināma uz augstskolām, tāpēc trešajā lasījumā šajā priekšlikumā... šajos grozījumos būtu jāietver, ka tas attiecas uz visām izglītības iestādēm, izņemot augstskolas. Un līdzīga kļūme, manā skatījumā, ir gadījusies arī grozījumu 36.punktā, kurš arī ir attiecināms tikai uz pirmsskolas izglītības iestādēm, pamatskolām, uz vispārējās vidējās izglītības iestādēm, bet nav attiecināms uz augstskolām un koledžām. Paldies. Tas arī viss.".
- 2013_06_13-seq439 spokenText "28. - parlamentārās sekretāres priekšlikums. Daļēji atbalstīts, iekļauts 29. - komisijas priekšlikumā.".
- 2013_06_13-seq437 spokenText "27. - parlamentārās sekretāres priekšlikums. Nav atbalstīts.".
- 2013_06_13-seq433 spokenText "25. - parlamentārās sekretāres priekšlikums. Tas ir daļēji atbalstīts un iekļauts 26. - atbildīgās komisijas priekšlikumā.".
- 2013_06_13-seq431 spokenText "24. - parlamentārās sekretāres priekšlikums. Ir atbalstīts.".
- 2013_06_13-seq429 spokenText "23. - Izglītības un zinātnes ministrijas parlamentārās sekretāres priekšlikums. Arī tas komisijā nav atbalstīts jau minēto argumentu dēļ.".
- 2013_06_13-seq428 spokenText "Paldies. Debates slēdzu. Vai komisijas vārdā ir kas piebilstams? Lūdzu zvanu! Balsosim par 22. - Izglītības un zinātnes ministrijas parlamentārās sekretāres Ingas Vanagas iesniegto priekšlikumu! Lūdzu balsošanas režīmu! Lūdzu rezultātu! Par - 17, pret - 63, atturas - 1. Priekšlikums nav atbalstīts.".
- 2013_06_13-seq427 spokenText "Kolēģi! Es gribu teikt, ka pēdējā pusotra gada praksē (vismaz, kamēr es pildu ministrijā parlamentārās sekretāres pienākumus) diemžēl mēs diezgan bieži saskaramies ar šādiem pašvaldību lēmumiem, kur ministrijai ir jāiesaistās un jārisina dažādas konfliktsituācijas (kā piemēru varu minēt Kurzemītes skolu, Krustpils skolu, Bauskas gadījumu). Un tāpēc es gribu vēlreiz pateikt to, ka tiešām pašvaldības nav stāvā sajūsmā par šo priekšlikumu, jo uzskata, ka mēs iejaucamies to autonomijā (ņemot vērā, cik pašvaldības atvēl finansējumu izglītības iestādēm). Ir svarīgi, lai būtu skaidri un vienādi spēles noteikumi visiem, lai nebūtu tā, ka vienā pašvaldībā skolas direktoru vērtē pēc pieciem kritērijiem, citā - pēc deviņiem, bet vēl kādā citā - pēc vienpadsmit; lai šo nevienlīdzību arī no darba tiesību viedokļa novērstu; lai šī skolu likvidēšana vai reorganizēšana nebalstītos tikai uz to, ka pasūta pētījumu (diemžēl ir izkristalizējies arī viens uzņēmums, kas sniedz šāda rakstura pētījumus, kuru skolu būs tagad slēgt un kuru - neslēgt). Diemžēl svarīgākie kritēriji, kas tādi ir ministrijas skatījumā, tāda rakstura pētījumos vispār netiek ņemti vērā. Tāpēc atkal atgādinu, ko teica kolēģe par Izglītības un zinātnes ministrijas lomu: pašlaik, pēc spēkā esošajiem normatīvajiem aktiem, šī funkcija, kā jau arī es teicu, neuzliek juridiskas saistības par šo pašvaldības pieņemto lēmumu, tātad pašvaldībai nav saistošs ministrijas sniegtais saskaņojums vai nesaskaņojums. Diemžēl virkne pēdējo gadījumu ir bijuši tādi, par kuriem jāsaka tas, ko arī Druvietes kundze teica, - ka ir bijuši gadījumi, ka tad, kad mēs jau sākam pievērsties konkrētam jautājumam, pašvaldības nobīstas un aptur šo procesu. Bet tas ir jāpārtrauc! Jāsaka, diemžēl ir bijusi arī politiska rakstura izrēķināšanās ar skolu direktoriem saistībā ar skolu slēgšanas jautājumiem.".
- 2013_06_13-seq425 spokenText "Cienījamā priekšsēdētāja! Kolēģi! Šī ir viena no tām retajām reizēm, kad es iebildīšu Dolgopolova kungam. Šī norma Latvijā pastāv jau gandrīz 20 gadu, un dzīve ir pierādījusi, ka šīs normas eksistence ir pamatota. Protams, kā teica Dolgopolova kungs, tikpat kā nav bijis gadījumu, kad Izglītības un zinātnes ministrija nesaskaņotu pašvaldības lēmumus, proti, neatbalstītu pašvaldības lēmumus, jo pašvaldība tiešām labāk redz, kā plānot dzīvi uz vietas. Bet tomēr izglītības politika atbilstoši mūsu likumdošanai ir Izglītības un zinātnes ministrijas prerogatīva, jo Izglītības un zinātnes ministrija nosaka izglītības politiku valstī. Un es gribu arī atgādināt, ka tomēr ir bijuši atsevišķi gadījumi, kad Izglītības un zinātnes ministrijai ir bijis jāiejaucas un kad Izglītības un zinātnes ministrijas pozīcija ir bijusi pamatoti atšķirīga no pašvaldības nostājas. Ir bijuši gadījumi, kad, piemēram, lielā apvidū varētu tikt slēgta vienīgā latviešu skola, ja to izlemtu tikai un vienīgi pašvaldība, nesaskaņojot ar Izglītības un zinātnes ministriju. Tā ka ilgu gadu gaitā šī norma ir sevi attaisnojusi. Ir pierādījies, ka Izglītības un zinātnes ministrija ļaunprātīgi netraucē pašvaldībām strādāt un pieņemt lēmumus, bet atsevišķos gadījumos, kur tas ir valstiski ļoti svarīgi, šādas iejaukšanās iespējamība tomēr ir jāsaglabā. Paldies.".
- 2013_06_13-seq423 spokenText "Cienījamie kolēģi! Šī diskusija ir sākusies ne jau šodien, un es jūtu, ka nebeigsies arī rīt. Šeit problēma ir nevis ar to, kas saskaņo, kas dod atļauju, kas pieņem lēmumu un kāds ir lēmuma procedūras process, bet šeit ir runa par sliktas pārvaldības spilgtu piemēru. Kamēr skolas un vispārējās izglītības iestādes paliek divu kungu kalpi, kārtības nebūs nekad. Par to ir runa! Šodien mēs varam runāt par skolu slēgšanu vai par atvēršanu, bet, ja mēs nerunājam par finansējumu... ja nauda seko līdzi bērnam, tad pašvaldība ir spiesta skaitīt šo avotu, balstoties uz bērnu eventuālo skaitu, kuri var apmeklēt šo skolu. Bet šeit ir arī absolūtais anahronisms, ko paredz likvidēt 23.priekšlikums, - tā ir saskaņošana... pašvaldības izglītības iestāžu direktoru, vadītāju, saskaņošana ar ministriju. Pēdējo piecu gadu laikā valstī nav minēts neviens piemērs, kad Izglītības un zinātnes ministrija nebūtu akceptējusi attiecīgo piedāvāto kandidatūru. Šī ir lieka procedūra, arī vadoties pēc šā paša likuma 15.panta, kas saglabā Izglītības un zinātnes ministrijai tiesības un iespējas ierosināt jautājumu par direktora atbrīvošanu par konkrētiem pārkāpumiem vai par neprofesionālām darbībām. Līdz ar to šī procedūra... ja jau šis priekšlikums tiek skatīts, ja nemaldos, trešo reizi, tad tas ir absolūti loģisks, un es aicinu 23.priekšlikumu - Izglītības un zinātnes ministrijas parlamentārās sekretāres Vanagas kundzes priekšlikumu - atbalstīt. Paldies.".
- 2013_06_13-seq421 spokenText "No savas puses es absolūti atbalstu ministrijas virzību uz to, ka tiešām vajag ierobežot tādu brīžiem patvaļīgu skolu reorganizāciju un slēgšanu. Tam ir daudz dažādu apliecinājumu. Pēdējais gadījums notika manā dzimtajā pusē Krustpils novadā: deputāti pieņēma lēmumu... pat vēl nepieņēma lēmumu, bet jau sākās neformālas sarunas par Krustpils pamatskolas slēgšanu, kura bija un vēl joprojām ir viena no vislabākajām skolām tajā novadā - viena no visapmeklētākajām un ekonomiski vispamatotākajām. Kādēļ tika pieņemts tāds lēmums - to es varu tikai minēt. Un tad zvanīja, protams, arī skolas direktore un sūdzējās par to, ka viņai nav nekādu iespēju ietekmēt deputātu lēmumu un ka šis lēmums tiek pieņemts kaut kādu... nevis ekonomiski pamatotu apsvērumu dēļ, bet gan pavisam citu. Tā ka, no vienas puses, atbalsts tam ir, bet es domāju, ka šis process tika uzsākts ne no pareizā gala, tāpēc droši vien šo konkrēto priekšlikumu atbalstīt nevajadzētu, bet Izglītības un zinātnes ministriju es aicinu šo procesu turpināt, taču nedaudz citā izskatā. Paldies.".
- 2013_06_13-seq419 spokenText "Kolēģi! Es minēšu dažus argumentus, kāpēc esmu pārliecināta, ka ir jāsaglabā šis saskaņojums ar Izglītības un zinātnes ministriju un, kā vēlāk redzēsim, arī ar attiecīgās nozares ministriju, ja ir runa par profesionālās ievirzes izglītības iestādēm mākslā vai kultūrā. Manas pārliecības pamatā ir jau iepriekš minētā doma par to, ka izglītība ir valsts funkcija un ka valstij ir jāsaglabā šī... jā, teiksim, kontrole un interese, un pārliecība par to, ka izglītības iestāžu tīkls attīstās pareizā virzienā. Mēs atbalstām šo īpašo Ministru kabineta noteikumu veidošanu, tie pilnīgi noteikti ir nepieciešami. Vēlāk mēs runāsim arī par izglītības iestāžu vadītāju izvēli... Tik tiešām, noteikumos precizēti kritēriji būtu ļoti svarīgi. Bet šī Izglītības un zinātnes ministrijas saskaņojuma lūgšana nekādā gadījumā nav neuzticība pašvaldībām, tā nav lieka birokrātija. Tā gluži vienkārši ir pārliecība par to, ka pašvaldība tik tiešām ir izpildījusi šos kritērijus izglītības iestāžu dibināšanai. Mēs visi zinām, ka situācijas ir bijušas dažādas. Aizvadītajos desmit gados mums ir bijuši gadījumi, kad Izglītības un zinātnes ministrija nav saskaņojusi skolas slēgšanu un skolas slēgšana nav notikusi; ir bijuši gadījumi, kad šis saskaņojums nav dots, bet tomēr skola ir beigusi eksistēt. Es no savas puses drīzāk rosinātu pārdomāt mehānismu, kā tomēr Izglītības un zinātnes ministrijai dot iespēju izteikt ne tikai viedokli, bet arī novērst skolu nepamatotu slēgšanu, jo pašreiz tik tiešām vienīgās iespējas ir dotas VARAM, kas arī juridiski pašreiz ir visai bezspēcīga ministrija. Otrs iemesls varētu būt tāds: tad, ja ir šis Izglītības un zinātnes ministrijas saskaņojums, mēs esam pilnīgi pārliecināti, ka tik tiešām attiecīgajā pašvaldībā šī skola ir jādibina vai arī ka attiecīgajā pašvaldībā šī skola ir jāslēdz, un šeit nebūtu runa par īpašu papildu dokumentu izstrādāšanu. Skolas dibināšana vai slēgšana vienmēr ir saistīta ar vairāku normatīvo aktu sagatavošanu, ar lēmumu pieņemšanu, un šie paši dokumenti tad arī būtu jāiesniedz Izglītības un zinātnes ministrijā. Un neaizmirsīsim, ka skolas mēs nedibinām un neslēdzam katru dienu: tie būs varbūt pieci, varbūt desmit gadījumi gadā. Un, runājot uzreiz arī par 23.priekšlikumu, es lūdzu pievērst uzmanību tam, ka pašreizējā likuma tekstā paliek šis saskaņojums ar attiecīgās nozares ministriju un tiek svītrots tikai saskaņojums ar Izglītības un zinātnes ministriju. Vai tik tā nebūs paradoksāla situācija, ka, piemēram, mākslas skolas dibināšana vai slēgšana būs saskaņojama ar Kultūras ministriju, bet vispārizglītojošās skolas slēgšana nebūs saskaņojama ar Izglītības un zinātnes ministriju? Un tāpēc es, kā redzat, savā vārdā lūdzu atbalstīt komisijas viedokli un arī atgādinu, ka komisijas viedoklis tātad ir bijis neatbalstīt šī saskaņojuma anulēšanu. Paldies.".
- 2013_06_13-seq418 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2013_04_18-seq59 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2013_02_21-seq358 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2012_12_20-seq105 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2012_09_06-seq27 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2012_05_17-seq75 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2012_03_15-seq146 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2012_03_15-seq124 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2012_02_09-seq59 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2012_02_02-seq409 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2012_01_19-seq139 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2011_12_15-seq555 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2011_07_14_as-2-seq545 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2011_07_14_as-2-seq232 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2011_07_01_as-1-seq316 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2011_06_09-seq665 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2011_06_09-seq615 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2011_04_28-seq506 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2011_04_28-seq472 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2011_03_10-seq77 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2010_12_16-seq301 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2010_11_09_a-seq16 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2010_06_17-seq1061 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2010_06_16_a-seq392 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2010_06_16_a-seq355 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2010_05_13-seq448 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2010_05_13-seq393 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2010_04_15-seq361 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2010_03_31-seq445 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2010_03_31-seq16 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2010_03_04-seq499 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2010_03_04-seq476 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2010_03_04-seq401 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2010_03_04-seq319 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2009_09_10-seq98 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Inai Druvietei.".
- 2013_06_13-seq417 spokenText "Kolēģi, es informēšu uzreiz vienlaicīgi gan par 22., gan par 23., gan par 27.priekšlikumu, un šo priekšlikumu būtība ir tāda, ka mēs tajos ierosinām, ka pašvaldību kompetencē ir lemt par izglītības iestāžu likvidēšanu, reorganizāciju un dibināšanu, ka pašvaldību kompetencē ir lemt arī par tiem jautājumiem, kuri saistīti ar skolu direktoriem - par viņu pieņemšanu darbā vai atlaišanu, un arī par izglītības pārvalžu vadītāju pieņemšanu vai atlaišanu. Un līdzšinējā kārtība bija tāda, ka pašvaldībai, kad tiek pieņemti šie lēmumi, tie ir jāsaskaņo ar Izglītības un zinātnes ministriju. Bet pašlaik ir tā, ka šis saskaņojums no Izglītības un zinātnes ministrijas puses, ja uz to skatās juridiski, ir gaužām formāls un tā kā vairāk morāla rakstura, ka mēs tam piekrītam vai nepiekrītam. Un ir bijuši arī tādi gadījumi, kad diemžēl šie lēmumi, pašvaldību pieņemtie lēmumi, sagādā virkni problēmu, kuras pēc tam ir jārisina Izglītības un zinātnes ministrijai. Un ir arī tāda situācija, ka šos pašvaldību pieņemtos lēmumus var atcelt tikai VARAM ministrs un tikai tajos gadījumos, ja tie ir nelikumīgi un pārkāpj likuma normas. Tātad Izglītības un zinātnes ministrijas loma ir tāda, nu, žargonā izsakoties, ķeksīša funkcija. Tāpēc mēs iesniedzām priekšlikumus, lai būtu Ministru kabineta noteikumi, kas nosaka kārtību, kritērijus - tātad ieliek šos spēles noteikumus Ministru kabineta noteikumu ietvarā, kuri pašvaldībām būtu jāievēro tajos gadījumos, kad tās pieņem lēmumu par skolu apvienošanu, likvidēšanu vai dibināšanu, par izglītības iestāžu vadītāju pieņemšanu darbā vai atlaišanu... Un lai Ministru kabineta noteikumos atspoguļotos arī tas, kam tad ir obligāti jāiesaistās šādu lēmumu pieņemšanā - protams, bez balsstiesībām. Un tur noteikti būtu jāpiedalās arodbiedrību pārstāvjiem, vecāku organizāciju pārstāvjiem un izglītības iestādes padomes pārstāvjiem. Tātad sanāk tā, ka mēs, no vienas puses, ar šo priekšlikumu būtībā pastiprinām šo kontroli, jo būs Ministru kabineta noteikumi, kas būs jāievēro pilnīgi visām pašvaldībām, pieņemot lēmumus par iepriekš minētajiem jautājumiem, un tāpēc mēs uzskatām, ka šī formālā saskaņošana vairs nebūtu nepieciešama, jo sanāk tā, ka, lai saskaņotu ar Izglītības un zinātnes ministriju, pašvaldībai būs jāgatavo dokumenti un ministrijai tad būs jāpārbauda, cik lielā mērā pašvaldība ir ievērojusi šos Ministru kabineta noteikumus, pieņemot to vai citu lēmumu. Un tāpēc ir lūgums atbalstīt šos priekšlikumus. Jā, mēs arī komisijā ļoti plaši par to diskutējām, ka Izglītības un zinātnes ministrijai tomēr konceptuāli ir jāseko līdzi tam, kas notiek izglītības sektorā, un jāuzņemas atbildība par tur notiekošajiem procesiem, bet mēs tomēr negribētu tādu kā dubultkontroli, šo birokrātiskā sloga palielināšanu, jo uzskatām, ka Ministru kabineta noteikumi jau ir gana stingri, ka tātad tā kārtība jau ir noteikta un tā formālā saskaņošana nav nepieciešama, ņemot vērā, ka virknē reģistru šī informācija parādās. Un ir arī Izglītības kvalitātes valsts dienests, kas nepieciešamības gadījumā varētu vērtēt pašvaldības lēmumu atbilstību normatīvajiem aktiem. Tāpēc lūdzu atbalstīt šos priekšlikumus. Un paldies par uzmanību.".
- 2013_06_13-seq415 spokenText "22. - Izglītības un zinātnes ministrijas parlamentārās sekretāres Ingas Vanagas priekšlikums. Nav atbalstīts.".
- 2013_06_13-seq414 spokenText "Paldies. Lūdzu zvanu! Balsosim par 21. - Izglītības, kultūras un zinātnes komisijas iesniegto priekšlikumu! Lūdzu balsošanas režīmu! Lūdzu rezultātu! Par - 82, pret - 1, atturas - nav. (No zāles: „Ooo!”) Priekšlikums ir atbalstīts.".
- 2013_06_13-seq413 spokenText "Komisijas vārdā es varu aicināt visus interesentus, kam ir jebkādas šaubas par priekšlikumu kvalitatīvu apspriešanu Izglītības, kultūras un zinātnes komisijā, saņemt stenogrammu un pārliecināties, kā tā ir notikusi, saņemt protokolu un pārliecināties, cik daudzi dažādu institūciju un organizāciju pārstāvji piedalījās šajās komisijas sēdēs, un atvērt Kārtības rulli, kurā nav noteikts, ka par ikvienu priekšlikumu mums jāinformē Daina Kazāka (Zālē smiekli.) vai noteiktas vecāku organizācijas personīgi. Mums ir sēžu protokoli, kur ir norādīts, ka vecāku organizācijas ir piedalījušās. Tiesa, vecāku organizāciju mūsu valstī ir daudz, un katru reizi noteikt, kura tad būs tā īstā, protams, nav iespējams. Un tieši tāpēc es aicinu atbalstīt šo priekšlikumu, kurš tik tiešām ir pārspriests, kuru, kā jūs redzat, atbalsta arī citi kolēģi no Izglītības, kultūras un zinātnes komisijas, un, sagatavojot likumprojektu trešajam lasījumam, visiem vajadzētu sekot līdzi Saeimas mājaslapai, kurā vismaz nedēļu pirms sēdes tiek izziņota darba kārtība, un aktīvi piedalīties šajās diskusijās mūsu komisijas sēdēs. Lūdzu atbalstīt.".
- 2013_06_13-seq411 spokenText "Labdien, augsti godātā Saeimas priekšsēdētāja un kolēģi! Es tomēr aicinu Dainu Kazāku nemaldināt sabiedrību ar savu subjektīvo vērtējumu un situācijas izpratni. (No zāles dep. I.Čepāne: „Tieši tā!”) Es gribu apliecināt no savas puses, ka šis priekšlikums tika ļoti kvalitatīvi izdiskutēts mūsu komisijas ietvaros, bija saskaņots gan ar tiesībsargu, gan ar visām pārējām iesaistītajām pusēm. Lūdzu atbalstīt šo priekšlikumu un, protams, uz trešo lasījumu jau gatavot labāku variantu, ja mēs tādu spēsim atrast. Paldies.".
- 2013_06_13-seq409 spokenText "Cienījamie kolēģi! Tātad šobrīd mēs izšķiramies, kam par labu mēs balsojam - vai mēs balsojam par labu pašvaldību interesēm (veidot iepirkumus) vai arī vecāku interesēm (brīvi izvēlēties); pašvaldībām savukārt ir iespēja noteikt griestus pirmsskolas iestāžu pakalpojumiem. Tas, ko es vēl varu piebilst, - ka mums ir 8000 bērnu, kas stāv rindā uz bērnudārzu pakalpojumiem pašvaldībās, un mēs gribam minimalizēt šo rindu. Ja pašvaldībā iepirkums ir noticis, tai nav intereses veidot jaunus iepirkumus un radīt jaunas vietas, kas atvērtos un būtu vecākiem izdevīgākas gan vietas, gan cenas, gan pakalpojuma kvalitātes ziņā. Viņiem nebūs iespējas to izvēlēties, jo pašvaldība būs slēgusi iepirkumu. Līdz ar to lūdzu balsot pret šo priekšlikumu. Mēs uz trešo lasījumu virzīsim labāku redakciju. Katrā ziņā lūdzu neatbalstīt esošo redakciju, jo tā nāk vecāku interesēm par sliktu. Un katrā ziņā gribu vēlreiz uzsvērt, ka Demogrāfisko lietu padomes darba grupā, kura strādāja pusotru gadu un kurā piedalījās gan Latvijas Pašvaldību savienības pārstāvji, gan arī lielo pilsētu pārstāvji, gan izglītības jomas, gan arī pašu pašvaldību pārstāvji, šāda redakcija netika atbalstīta. Un šis ir atklāts pašvaldību lobijs, kas vērsts pret vecāku interesēm. Komisijā tajā brīdī pašu vecāku NVO nebija pieaicinātas, līdz ar to īstenībā neizskanēja pretējs viedoklis. Lūdzu neatbalstīt šo priekšlikumu.".
- 2013_06_13-seq408 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Dainai Kazākai, otro reizi.".
- 2012_12_20-seq131 spokenText "Paldies. Vārds deputātei Dainai Kazākai, otro reizi.".
- 2013_06_13-seq407 spokenText "Kolēģi! Es lūdzu atbalstīt šo priekšlikumu, jo... Komisijā ir arī ieprotokolēts tas, ka uz trešo lasījumu Tiesībsarga birojs ciešā sadarbībā ar vecāku organizācijām un Izglītības un zinātnes ministriju šo priekšlikumu vēl pilnveidos, jo, jāsaka, tas bija arī viens no smagākajiem priekšlikumiem. Un mēs visi ļoti labi saprotam, ka arī šis finanšu aspekts pirmsskolas izglītības jomā ir jāsakārto, jāpilnveido, un ir ļoti daudzi nozīmīgi soļi sperti, un tas arī palīdzēs tālāk virzīt šos Ministru kabineta noteikumus, pie kuriem darbs turpinās. Tātad VARAM, Labklājības ministrija un Izglītības un zinātnes ministrija jau veic iestrādes Ministru kabineta noteikumu līmenī. Vēlreiz lūdzu atbalstīt, ņemot vērā to, ka iesaistītās puses uz trešo lasījumu... līdz trešajam lasījumam sēdīsies pie viena galda un centīsies atrast kompromisa versiju, kas visām iesaistītajām pusēm būtu vispieņemamākā, un pilnveidos to. Paldies.".
- 2013_06_13-seq405 spokenText "Godātie kolēģi! Par šo jautājumu, kā segt pirmsskolas izglītības maksu tajā gadījumā, kad pašvaldība nespēj savu resursu nepietiekamības dēļ nodrošināt šo pakalpojumu, Izglītības, kultūras un zinātnes komisijā tiešām bija ļoti gara diskusija. Par šo vienu jautājumu mēs runājām ilgāk par stundu. Bija klāt arī, kā jau minēja iepriekšējā runātāja, tiesībsargs, kurš pastāvēja uz to, ka tiešām ir jāsedz visas izmaksas pilnā apjomā, un tāpēc komisija meklēja visracionālāko variantu, kā, ņemot vērā arī to, kas ir noteikts citos likumos un kādas ir pašvaldību iespējas izmantot finanšu resursus... tātad šo pantu izstrādāt tā, lai būtu iespējami dažādi varianti - gan tādi, kur izmaksas tiek segtas tiešām publiskā iepirkuma rezultātā, un tas atsevišķās pašvaldībās šobrīd jau notiek, tāda ir prakse... Protams, jebkuru praksi var uzlabot, bet šis moments tika iestrādāts. Un otra iespēja. Tur, kur ir iespējams izkalkulēt vidējās izmaksas - un vidējās izmaksas vienmēr var izrēķināt... tur, kur ir ekonomisks pamatojums, izmantot šādu modeli - varētu ļaut pašvaldībām strādāt pēc šī modeļa... pašām pašvaldībām atļaut izvēlēties, kurš variants tām ir izdevīgāks. Manuprāt, šajā diskusijā komisija panāca labāko variantu, kāds šajā gadījumā bija iespējams, dodot tiešām galīgās izvēles iespēju pašvaldībai, bet, kas man ļoti nepatika iepriekšējās runātājas - kolēģes Dainas Kazākas - izteikumos, bija tas, ka par pašvaldībām tiek domāts kā tādām, kuras ļaunprātīgi nostājas pret vecākiem, pret skolu, pret pirmsskolas izglītības iestādes vadību un tā tālāk. Tā kā man ir pietiekami ilga darba pieredze arī pašvaldībā, tad es gribu teikt, ka pašvaldības tomēr cenšas pārsvarā gadījumu šīm lietām pieiet ļoti atbildīgi, jo runa jau ir par pašvaldību iedzīvotājiem, par to, kā apmierināt viņu vajadzības un viņu intereses, bet pirmām kārtām runa ir par bērnu interesēm, un, ticiet man, mana darba pieredze pašvaldībā liecina par to, ka bērnu intereses vienmēr tiek stādītas augstāk par citām. Un tāpēc es neticu, ka kāda pašvaldība tagad ļaunprātīgi varētu veikt iepirkumu, lai sniegtu nekvalitatīvu pakalpojumu kā bērnudārza pakalpojumu, un es aicinu šo priekšlikumu atbalstīt. Paldies.".
- 2013_06_13-seq403 spokenText "Katrā ziņā man bija ļoti interesanti, ka es nesaņēmu Izglītības, kultūras un zinātnes komisijas vadītājas atbildi uz jautājumu, vai mācību līdzekļos tiek iekļautas arī darba burtnīcas. Līdz ar to man ir bišķiņ problēmas balsot par šo likumprojektu, jo man nav skaidrs, kāds ir efekts uz vecāku, ģimeņu budžetiem saistībā ar darba burtnīcām, kas var izmaksāt līdz pat 30 latiem katras ģimenes budžetā. Tas būtu viens. Un, runājot konkrēti par 21.priekšlikumu... Es tomēr aicinu Druvietes kundzi izskaidrot to, jo vecākiem tiešām tas interesē. Runājot par 21.priekšlikumu, pirmkārt, nedaudz pastāstīšu, kāds bija process komisijā. Es gribu minēt, ka uz konkrētā jautājuma izskatīšanu komisijā nebija aicināti vecāku pārstāvji. Nebija pieaicināti! Nebija arī citas profesionālās organizācijas pieaicinātas uz šo Izglītības likuma jautājumu skatīšanu. Un tieši tāpēc bija ļoti vērtīga diskusija ar tiesībsargu par to, ka pašvaldībām ir jānomaksā visi izdevumi, kas ir saistīti ar pirmsskolas... Savukārt nāca klajā retorisks jautājums: cik lielas varētu būt vidējās izmaksas par pašvaldību bērnudārzu pakalpojumu un cik lielas tās izmaksas varētu būt privātās iestādēs? Un tad sekoja diskusija par to, ka tad privātās iestādes varēšot maksimāli celt cenas. Tas, ko es gribu lūgt tomēr Izglītības, kultūras un zinātnes komisijai: ja jautājumi skar kaut ko ārpus Izglītības, kultūras un zinātnes komisijas kompetences... piemēram, izglītības jautājumos šajā gadījumā tā bija iepirkuma procedūra... Tātad konkrēti priekšlikumā ir ielikts jauns traktējums, kas ir fundamentāli iz>īts, un tas īstenībā ir pretēji vecāku interesēm, ka pašvaldības varēs veidot iepirkumus, tādējādi nosakot privātā pakalpojuma cenas regulāciju. Savukārt, raugoties no vecāku viedokļa, tas ir uzskatāms par ierobežojumu, jo tādā veidā pašvaldība noteiks, uz kurām pirmsskolas iestādēm vecākiem būs iet un savus bērnus vest, bet tas ir pretēji vecāku tiesībām brīvi izvēlēties. Un, otrkārt, pastāv diezgan liels korupcijas risks, jo mēs jau zinām, ka šad un tad iepirkumi tiek veidoti, normatīvi regulējot tā, lai konkrētos iepirkumos vinnētu attiecīgie pakalpojumu sniedzēji. Līdz ar to šī katrā ziņā ir diezgan plaša diskusija. Un sakarā ar to, ka, es pieņemu, Izglītības, kultūras un zinātnes komisijā nav iepirkumu speciālistu, tad, pateicoties tiesībsargam, mēs šo diskusiju turpināsim šajā piektdienā viņa birojā, kur būs pieaicināti arī vecāki, atšķirībā no Izglītības, kultūras un zinātnes komisijas sēdes, kurā nebija neviena pārstāvja no pretējās puses... Mēs arī Demogrāfisko lietu padomē, kas ir pie Ministru kabineta, koalīcijas darba grupā esam par to šajā gadā runājuši un vienojušies par risinājumu, bet te pēkšņi Izglītības likumā saistībā ar bērnu pirmsskolas pakalpojumu nodrošināšanu tiek ievietots jauns priekšlikums, kas īstenībā atkal ierobežo vecāku tiesības izvēlēties. Un īstenībā mēs runājam arī par pedagoģiskās daudzveidības nodrošinājumu pirmsskolas izglītībā. Līdz ar to principā es lūdzu neatbalstīt šo 21.priekšlikumu, turpināt diskusijas un trešajā lasījumā nākt klajā ar uzlabotu versiju, kas būtu vecāku interesēs, un izmantot arī pašvaldību iespējas noteikt pakalpojumu augstāko cenu, nevis veikt iepirkuma procedūru. Šādas tiesības pašvaldībām ir, bet laikam Latvijas Pašvaldību savienībai, kā arī lielo pilsētu pārstāvjiem nebija interesanti ļaut vecākiem pašiem brīvi izvēlēties, nosakot lielāko cenu, bet gan veidot iepirkuma procedūras. Lūdzu neatbalstīt šo priekšlikumu. Paldies.".
- 2013_06_13-seq399 spokenText "18.priekšlikums atsaukts. 19.priekšlikums atsaukts. 20. - Izglītības un zinātnes ministrijas parlamentārās sekretāres priekšlikums. Daļēji atbalstīts, iekļauts 21. - komisijas priekšlikumā.".
- 2013_06_13-seq393 spokenText "15. - Izglītības un zinātnes ministrijas parlamentārās sekretāres Ingas Vanagas priekšlikums. Daļēji atbalstīts, iekļauts 16. - komisijas priekšlikumā.".
- 2013_06_13-seq391 spokenText "13.priekšlikums atsaukts. 14. - atbildīgās komisijas priekšlikums. Atbalstīts.".
- 2013_06_13-seq390 spokenText "Lūdzu zvanu! Balsosim par 12. - Izglītības un zinātnes ministrijas parlamentārās sekretāres Ingas Vanagas iesniegto priekšlikumu! Lūdzu balsošanas režīmu! Lūdzu rezultātu! Par - 17, pret - 64, atturas - 1. Priekšlikums nav atbalstīts.".
- 2013_06_13-seq389 spokenText "Jā. Komisija lūdza neatbalstīt. Lūdzam arī tagad.".
- 2013_06_13-seq388 spokenText "Paldies. Debates slēdzu. Komisijas vārdā jau tika izskaidrots.".
- 2013_06_13-seq387 spokenText "Augsti godātais Saeimas Prezidij! Kolēģi, visi, kuri seko līdzi sēdei! Tātad es gribu uzreiz pateikt, ka daļēji piekrītu komisijas vadītājas izteiktajam viedoklim un arī komisijas kolēģu viedoklim, tomēr ar šā priekšlikuma iesniegšanu mēs vēlējāmies akcentēt to... Es necitēšu, jo komisijas vadītāja jau nolasīja, kas ir ietverts pašreiz spēkā esošajā likumā un kāds ir priekšlikums. Bet vienkārši sanāk tāda situācija, ka pašlaik šis ir vienīgais normatīvais akts par izglītības jautājumiem, kas ir jāiesniedz Saeimai. Un sanāk tā, ka Attīstības plānošanas sistēmas likuma 11.panta piektā daļa nosaka šo Ministru kabineta... nosaka to, ka Ministru kabinets, ciktāl likumā nav paredzēts citādi, nosaka visu līmeņu, veidu un termiņu attīstības plānošanas dokumentus, tajos ietveramo saturu, to izstrādāšanas, apstiprināšanas, aktualizācijas un spēka zaudēšanas kārtību un darbības termiņu, kā arī attiecīgo pārskatu sniegšanas un sabiedrības līdzdalības kārtību. Un sanāk tā, ka Saeimā netiek iesniegts apstiprinājums ne par vienu citu jomu kā tikai par izglītību... Un tātad šī priekšlikuma būtība ir tāda: vai nu mēs visām, arī citām, nozarēm nosakām to, ka ir jāiesniedz arī par veselību, kultūru, labklājību, zinātni, sportu, jaunatni un tā tālāk... tātad šāda rakstura normatīvie dokumenti, vai arī ne par vienu jomu. Jo pašlaik sanāk tā, ka tikai šīs izglītības... nu, izglītības attīstības pamatnostādnes tiek iesniegtas par šiem septiņiem gadiem, bet pārējie tādas neiesniedz. Tieši tāpēc... Tātad vai nu visiem jāiesniedz, vai arī par izglītību neiesniedz. Un es tāpēc lūdzu atbalstīt šo priekšlikumu. Nu, paredzu arī balsošanas rezultātus... Bet tad katrā ziņā vajag strādāt, turpināt darbu pie šī jautājuma, lai nav tā, ka tikai izglītības joma ir tā vienīgā, par kuru ir jāiesniedz... Jā, es arī gribu teikt, ka Ministru kabinets izstrādā... nodrošina izstrādi gan šiem... Latvijas izaugsmes modelis - „Cilvēks pirmajā vietā”, un Saeima apstiprina... gan Latvijas ilgtspējīgas attīstības stratēģiju Saeima apstiprina, gan Nacionālo attīstības plānu Saeima apstiprina... Bet šāda rakstura dokumenti... Sanāk tā, ka ir tikai šī viena joma izcelta. Tā ka lūdzu atbalstīt šo priekšlikumu. Paldies par uzmanību.".
- 2013_06_13-seq385 spokenText "12. - Izglītības un zinātnes ministrijas parlamentārās sekretāres priekšlikums. Nav atbalstīts. Komisijas vārdā motivēšu - kāpēc. Šis priekšlikums paredzēja atteikties no Saeimas apstiprinājuma vienotas valsts politikas un stratēģijas pamatnostādnēm. Pašreizējā likumā ir noteikts, ka Ministru kabineta kompetence izglītībā ir noteikt vienotu valsts politiku un stratēģiju izglītībā un iesniegt Saeimai apstiprināšanai izglītības attīstības pamatnostādnes turpmākajiem septiņiem gadiem. Komisija neatbalstīja šīs parlamentārās apstiprināšanas atcelšanu, pamatojoties uz vairākiem argumentiem, tomēr galvenokārt uz to, ka izglītība ir viena no nozīmīgākajām valsts funkcijām un parlamentārā valstī noteikti ir nepieciešams parlamenta apstiprinājums šīm stratēģiskajām pamatnostādnēm. Otrkārt, tāpēc, ka vairākās nozarēs pastāv precedents, ka šādas pamatnostādnes mēs tomēr apstiprinām, un salīdzinājumam varētu teikt: ja jau Saeimas apstiprinājums ir nepieciešams kaut vai Latvijas pozīcijai Eiropas Komisijas sanāksmē, tad šeit mēs runājam par daudz stratēģiskāku virzienu... Un Ministru kabinetam kopā ar Saeimu būtu pa spēkam izveidot optimālu pamatnostādņu redakciju, kas tiešām attīstītu mūsu valsts izglītības sistēmu.".
- 2013_06_13-seq383 spokenText "11. - Izglītības un zinātnes ministrijas parlamentārās sekretāres priekšlikums. Atbalstīts.".
- 2013_06_13-seq381 spokenText "10. - Izglītības un zinātnes ministrijas parlamentārās sekretāres priekšlikums. Atbalstīts.".
- 2013_06_13-seq379 spokenText "9. - Izglītības un zinātnes ministrijas parlamentārās sekretāres priekšlikums. Atbalstīts.".
- 2013_06_13-seq377 spokenText "8. ir atbildīgās komisijas priekšlikums. Atbalstīts.".
- 2013_06_13-seq375 spokenText "7. ir Izglītības un zinātnes ministrijas parlamentārās sekretāres Ingas Vanagas priekšlikums, kas ir atbalstīts.".
- 2013_06_13-seq374 spokenText "Paldies. Debates slēdzu. Vai jūs lūdzat balsojumu par 6.priekšlikumu? Nē. Paldies. Deputāti atbalsta.".
- 2013_06_13-seq373 spokenText "Labdien, cienījamais Prezidij un godājamie kolēģi! Runājot par Izglītības likumu, ir bijušas garas diskusijas, un liels paldies tiešām visiem iesaistītajiem par pienesumu. Attiecībā uz šo 6.priekšlikumu un uz konkrēti komisijā nolemto gribu sacīt, ka vecākiem vajadzētu papildu skaidrojumu par mācību līdzekļu definīcijām, konkrēti par Druvietes kundzes jau minēto „k” punktu, jo mēs redzam, ka Ingas Vanagas, parlamentārās sekretāres, 5.priekšlikuma „g” punktā bija iekļautas arī darba burtnīcas, turpretī šajā 6.priekšlikumā „g” punktā, ko apstiprinājusi komisija (tieši tāpēc gribam sagaidīt komisijas vadītājas skaidrojumu), ir minētas tikai darba lapas, nepieminot darba burtnīcas. Tad rodas jautājums: ja vecākiem dažreiz darba burtnīcas rada pat 30 latu lielas izmaksas no ģimenes budžeta, vai darba burtnīcas ir iekļautas darba lapās un vai darba burtnīcas mēs varētu uzskatīt par darba lapu apkopojumu? Vienkārši to precizēsim, jo es zinu, ka Izglītības, kultūras un zinātnes komisijā bija ļoti garas diskusijas par to, un tieši tāpēc būtu labi noskaidrot, ar ko vecākiem būs jārēķinās un kādi maksājumi būs nākošajā mācību gadā.".
- 2013_06_13-seq371 spokenText "Un 6.priekšlikums tātad ir precizēts atbildīgās komisijas priekšlikums. Komisija to ir atbalstījusi.".
- 2013_06_13-seq369 spokenText "5. - Izglītības un zinātnes ministrijas parlamentārās sekretāres priekšlikums, kas satur definīciju jēdzienam „mācību līdzekļi”. Īpašu uzmanību gribu pievērst šīs definīcijas otrās daļas „k” punktam, kurā mēs esam definējuši individuālos mācību līdzekļus. Kā vēlāk redzēsim, šie likuma grozījumi atrisina arī daudz pārspriesto problēmu par to, kas tad īsti būtu jāiegādājas vecākiem, kas jānodrošina pašvaldībai un kas - valstij. Lūk, „k” punktā mēs esam definējuši šos individuālos mācību piederumus, kuri, kā vēlāk redzēsim, ar skolas padomes lēmumu būs jāiegādājas katrai ģimenei. Komisija šo priekšlikumu, kā jau teicu, ir daļēji atbalstījusi, iekļaujot 6.priekšlikumā.".
- 2013_06_13-seq367 spokenText "4. - Izglītības, kultūras un zinātnes komisijas priekšlikums, kurā mēs esam precizējuši tādus jēdzienus kā „karjera”, „karjeras izglītība” un „karjeras attīstības atbalsts”. Komisija ir atbalstījusi.".
- 2013_06_13-seq365 spokenText "3. - Izglītības un zinātnes ministrijas parlamentārās sekretāres Ingas Vanagas priekšlikums. Daļēji atbalstīts, iekļauts 4. - komisijas priekšlikumā.".
- 2013_06_13-seq363 spokenText "2. - atbildīgās komisijas priekšlikums. Arī tas ir atbalstīts.".
- 2009_12_03-seq24 spokenText "2. - atbildīgās komisijas priekšlikums. Arī tas ir atbalstīts.".
- 2009_05_07-seq10 spokenText "2. - atbildīgās komisijas priekšlikums. Arī tas ir atbalstīts.".
- 2009_04_08-seq256 spokenText "2. - atbildīgās komisijas priekšlikums. Arī tas ir atbalstīts.".
- 2013_06_13-seq361 spokenText "Cienījamie kolēģi! Mēs skatām grozījumus Izglītības likumā, kas ir apjomīgi gan pēc skaita, gan apjoma, gan arī satura. Šajā Izglītības likuma atvērumā mēs esam darbojušies apmēram desmit dažādos virzienos, atrisinot jautājumus, kas ir ļoti svarīgi mūsu izglītības sistēmas attīstībai, kā arī novēršot vairākas pretrunas, kas līdz šim ir kavējušas mūsu efektīvu darbu. Pie šī likuma grozījumiem strādāja vairākas darba grupas, notika Saeimas komisijas sēdes, kurās aktīvi piedalījās un savu viedokli izteica gan Izglītības un zinātnes ministrijas pārstāvji, gan vecāku pārstāvji, kā arī pedagogu profesionālās organizācijas, Tiesībsarga birojs, Saeimas Juridiskais birojs un citas organizācijas, par ko es tām gribu izteikt lielu pateicību. Sākam izskatīt priekšlikumus. 1. - atbildīgās komisijas priekšlikums. Tehnisks grozījums. Tas ir atbalstīts.".
- 2013_06_13-seq360 spokenText "Priekšlikumu iesniegšanas termiņš - šā gada 18.jūnijs. Paldies. Nākamais darba kārtības jautājums - likumprojekts „Grozījums Izglītības likumā”, otrais lasījums. Izglītības, kultūras un zinātnes komisijas vārdā - deputāte Ina Druviete. Pirms mēs sākam izskatīt likumprojektu, es vēlos informēt, ka Prezidijs ir saņēmis Ministru prezidenta Dombrovska... nē, izglītības un zinātnes ministra Vjačeslava Dombrovska parakstītu vēstuli, ar kuru viņš atsauc 13., 18., 19., 31., 37., 41., 43., 44. un 52.priekšlikumu.".
- 2013_06_13-seq358 spokenText "Paldies. Lūdzu zvanu! Balsosim par likumprojekta „Par nekustamā īpašuma „Smiltsērkšķi” Vārves pagastā, Ventspils novadā, atsavināšanu sabiedrības vajadzībām - valsts nozīmes civilās aviācijas lidlauka infrastruktūras attīstības projekta īstenošanai” atbalstīšanu otrajā lasījumā! Lūdzu balsošanas režīmu! Lūdzu rezultātu! Par - 54, pret - nav, atturas - 23. Likumprojekts otrajā lasījumā atbalstīts. Lūdzu noteikt priekšlikumu iesniegšanas termiņu trešajam lasījumam.".
- 2013_06_13-seq357 spokenText "Līdz ar to es aicinu atbalstīt likumprojektu otrajā lasījumā.".
- 2013_06_13-seq355 spokenText "Un 3.priekšlikums arī ir tīri tikai no juridiskās tehnikas viedokļa tāds priekšlikums, kas ir guvis Juridiskajā komisijā atbalstu.".
- 2013_06_13-seq351 spokenText "Godātie kolēģi! Pievērsiet uzmanību likumprojektam Nr.601/Lp11. Mēs Juridiskajā komisijā esam saņēmuši tikai trīs tehniska rakstura priekšlikumus. Proti, 1. ir Juridiskā biroja priekšlikums, kuru Juridiskā komisija ir atbalstījusi.".
- 2013_06_13-seq350 spokenText "Priekšlikumu iesniegšanas termiņš - šā gada 1.jūlijs. Paldies. Nākamais darba kārtības jautājums - likumprojekts „Par nekustamā īpašuma „Smiltsērkšķi” Vārves pagastā, Ventspils novadā, atsavināšanu sabiedrības vajadzībām - valsts nozīmes civilās aviācijas lidlauka infrastruktūras attīstības projekta īstenošanai”, otrais lasījums. Juridiskās komisijas vārdā - deputāte Ilma Čepāne.".
- 2013_06_13-seq349 spokenText "Šā gada 1.jūlijs.".
- 2013_06_13-seq348 spokenText "Paldies. Lūdzu zvanu! Balsosim par likumprojekta „Grozījumi Biometrijas datu apstrādes sistēmas likumā” atbalstīšanu otrajā lasījumā! Lūdzu balsošanas režīmu! Lūdzu rezultātu! Par - 74, pret un atturas - nav. Likumprojekts otrajā lasījumā atbalstīts. Lūdzu noteikt priekšlikumu iesniegšanas termiņu trešajam lasījumam.".
- 2013_06_13-seq341 spokenText "5. - iekšlietu ministra Riharda Kozlovska priekšlikums. Atbalstīts, iekļauts 6. - komisijas priekšlikumā.".